Робота з обдарованими дітьми

Обдаровані діти

загальноосвітньої школи Іст. №37

 

Кіровоградської міської ради

 

Кіровоградської області

2016 – 2017 н. р.
 /uploads/editor/3355/112198/sitepage_81/files/obdarovani_diti.pptx

У кожної людини є задатки, обдарування, талант до певного виду або кількох видів діяльності”.

В.О. Сухомлинський.

У школі розроблена та реалізується програма
«ОБДАРОВАНА ДИТИНА»
(на 2010-2015 роки),
яка включає:

  •  Загальні положення.

  •  Мету та основні завдання програми.

  •  Основні заходи програми :

                  - Організацію науково-методичного та кадрового                                                забезпечення .                                                                                                             - Систему пошуку обдарованих дітей.                                                     - Навчання, виховання та розвиток обдарованих дітей. 

 

  •  Планування роботи з обдарованими дітьми.

  •  Форми і методи роботи з обдарованими дітьми.

 

 

Система роботи  з виявлення обдарованих дітей

включає в себе:

 

  •   попередню діагностику сформованості інтелектуальних, творчих, спортивних та інших умінь;

  •  спостереження за роботою учнів на уроках ; під час  позакласних заходів;

  •    аналіз результатів виконання самостійних, творчих робіт, участі у різноманітних змаганнях;

  •   аналіз результатів участі учнів в олімпіадах, інтелектуальних змаганнях тощо.

Кожен класний керівник школи на належному рівні організовує та проводить роботу з обдарованими дітьми.

У течці класного керівника зібрано:

 

  •  всі нормативні документи щодо організації вищеозначеної роботи;

  •  методика американських вчених Хаана та Кафа щодо визначення напряму обдарованості кожного учня;

  •  карти інформаційного банку даних «Обдаровані діти» класу;

  •  пам’ятки вчителям для роботи з обдарованими дітьми;

  •  пам’ятки для батьків «Як виховувати обдаровану дитину»;

  •  Положення про загальношкільний учнівський рейтинг «Розумники й розумниці»;

  •  бібліографічний покажчик «Дитяча обдарованість» та ін.

         Для відстеження результативності роботи та відзначення досягнень  дітей у школі розроблене та працює положення про загальношкільний учнівський рейтинг « Розумники та розумниці». Щороку (за його підсумками) відбувається нагородження переможців за 8-ома номінаціями:

 

  •  «Воля до перемоги»

  •   «Ерудиція та глибина знань»

  •  «Громадянська позиція»

  •  «Збережемо світ навколо нас»

  •  «Світ прекрасного»

  •  «Сила тіла та сила духу»

  •  «Фантастичний проект»

  •   «Я не чарівник, я тільки вчуся»

  •  
     
     
     
     
     
     
     
  •