Робота з обдарованими дітьми

„ У кожної людини є задатки, обдарування, талант до певного виду або кількох видів діяльності”.

В.О. Сухомлинський.

У школі розроблена та реалізується програма
«ОБДАРОВАНА ДИТИНА»
(на 2015-2022 роки),
яка включає:

Загальні положення.
Мету та основні завдання програми.
Основні заходи програми :

- Організацію науково-методичного та кадрового забезпечення . - Систему пошуку обдарованих дітей. - Навчання, виховання та розвиток обдарованих дітей.

Планування роботи з обдарованими дітьми.
Форми і методи роботи з обдарованими дітьми.

Система роботи з виявлення обдарованих дітей

включає в себе:

попередню діагностику сформованості інтелектуальних, творчих, спортивних та інших умінь;
спостереження за роботою учнів на уроках ; під час позакласних заходів;
аналіз результатів виконання самостійних, творчих робіт, участі у різноманітних змаганнях;
аналіз результатів участі учнів в олімпіадах, інтелектуальних змаганнях тощо.

Кожен класний керівник школи на належному рівні організовує та проводить роботу з обдарованими дітьми.

У течці класного керівника зібрано:

всі нормативні документи щодо організації вищеозначеної роботи;
методика американських вчених Хаана та Кафа щодо визначення напряму обдарованості кожного учня;
карти інформаційного банку даних «Обдаровані діти» класу;
пам’ятки вчителям для роботи з обдарованими дітьми;
пам’ятки для батьків «Як виховувати обдаровану дитину»;
Положення про загальношкільний учнівський рейтинг «Розумники й розумниці»;
бібліографічний покажчик «Дитяча обдарованість» та ін.

Для відстеження результативності роботи та відзначення досягнень дітей у школі розроблене та працює положення про загальношкільний учнівський рейтинг « Розумники та розумниці». Щороку (за його підсумками) відбувається нагородження переможців за 8-ома номінаціями:

«Воля до перемоги»
«Ерудиція та глибина знань»
«Громадянська позиція»
«Збережемо світ навколо нас»
«Світ прекрасного»
«Сила тіла та сила духу»
«Фантастичний проект»
«Я не чарівник, я тільки вчуся»